CHISTE DE MUSICOS...espero que lo disfruteis!
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> Efecto Mozart y variaciones!
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> Tal vez Ud. ya haya oído del Efecto Mozart, expresión que se
> refiere al
> poder, transformador de la música de Mozart y sus efectos en la
> salud,
> educación y bienestar, especialmente de los niños.
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> Recientemente los especialistas hicieron nuevas investigaciones,
> he
> aquí los resultados:
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> *EFECTO PAGANINI:* El niño habla muy rápido y con palabras
> extravagantes
> pero nunca dice nada importante.
>
> *EFECTO BRUCKNER:* El niño habla muy lento, se repite con
> frecuencia y
> adquiere reputación de profundidad.
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> *EFECTO WAGNER:* El niño se torna megalómano. Es posible que
> termine
> casándose con su hermana.
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> *EFECTO BEETHOVEN:* El niño padece de ataques de ira repentina,
> depresión
> y se hace el sordo cuando le hablan.
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> *EFECTO MAHLER:* El niño grita sin parar a todo pulmón durante
> varias
> horas diciendo que se va a morir.
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> *EFECTO SCHOENBERG:* el niño nunca repite una palabra antes de
> usar todas
> las otras de su vocabulario. A veces habla al revés y con el
> tiempo la
> gente le deja de poner atención. El niño opina que esto se debe a
> la
> incapacidad de la gente de entenderlo.
>
> *EFECTO BOULEZ:* el niño balbucea bobadas todo el tiempo. Después
> de un
> tiempo a la gente ya no le parece gracioso, sin embargo poco
> importa
> pues sus amiguitos creen que es un genio.
>
> *EFECTO IVES:* el niño desarrolla una habilidad fenomenal para
> mantener
> varias conversaciones al mismo tiempo.
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> *EFECTO PHILLIP GLASS:* el niño acostumbra decir lo mismo una y
> otra vez,
> una y otra vez, una y otra vez, una y otra vez...
> con minimas diferencias que nadie nota.
>
> *EFECTO STRAVINSKY:* el niño tiene una tendencia pronunciada a
> explosiones de temperamento salvaje, estridente y blasfemo que
> frecuentemente causan escándalos en el jardín infantil
>
> *EFECTO STOCKHAUSEN:* el niño aprecia en cada ataque terrorista
> una obra
> de arte.
>
> *EFECTO BRAHMS:* el niño habla con una gramática y un vocabulario
> maravillosos siempre que sus frases contengan múltiplos de 3 (3,
> 6, 9
> palabras, etc.)... Sin embargo, sus frases de 4 o 8 palabras
> resultan
> bobas y poco inspiradas.
>
> Y claro el* EFECTO JOHN CAGE:* el niño no habla nada durante 4
> minutos y
> 33 segundos. Es el niño preferido de 9 de cada 10 profesores.
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